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    ——常州市教育网站建设情况概要
    1999年4月，常州建成并开通独立的教育网站——“常州教育”网站。在中共常州市委教育工委、常州市教育局的领导下，在兄弟单位和各级各类学校的支持下，常州教育网站从无到有，从小到大，成为常州地区最具影响力的教育专业网站。时至今日，常州教育网站平均年访问量达500万人次，最高日访问量27万人次。2001年，常州市教育城域网建成开通，各辖市（区）教育行政部门也相继建成并开通城域网。2005年，全市各级各类学校建成校园网。全市教育信息网络体系基本形成。
    2009年9月，常州教育网站进行第6次改版。改版后的常州教育网站是集教育宣传、教育管理信息流转、远程教育、人民群众网上办事和教育信息集散等功能一体化的常州教育门户网站。在历年常州市政府对各部门网站的绩效评估中，常州教育网站一直名列前茅。取得如此佳绩，主要有以下原因：
    一、关键：领导重视、重点督查
    省、市、局领导一向关注常州教育网站建设工作，多次亲临现场办公。省教育厅副厅长杨湘宁、常州市副市长周亚瑜、副市长居丽琴等领导给予常州教育网站建设多次指导与支持。在网站多次改版建设过程中，教育局领导高度重视，主动听取部门负责人的工作汇报，并作出重要指示；分管局领导多次召开专题会议，审查网站建设方案，定期督促检查网站建设工作，并在人力、财力、物力上给予充分支持；常州市电教馆、教育信息中心具体监督检查网站的建设情况，准确把握网站建设方向，及时解决众多难题，落实各项任务。由于领导重视，措施有力，教育系统各部门（单位）建设网站的意识和参与积极性明显增强。
    二、基础：明确目标、精选内容
    1．明确目标是网站建设的前提
    常州教育网站在建设中不断明晰发展方向：一是加快教育主管部门的办公自动化、提高行政办公效率；二是实现教育政务公开，及时为老百姓提供与之息息相关的政策及其解读；三是抢占网络宣传阵地，积极利用教育网络宣传教育系统形象；四是为全市各级各类学校师生提供丰富的教学资源。　　
常州市教育网站建设经历了“看”、“用”、“建”三个阶段，第一阶段让各教育部门、各级各类学校学会浏览常州教育网站，收集利用信息，在浏览中发现问题，在使用中推进工作、产生实效；第二阶段是学会使用网站，利用网络办公，实现公文的上传下达；利用网络交流，实现上下信息的及时沟通；利用网络宣传，扩大部门、学校的影响力；第三阶段根据实际需求与教育发展的现状，不断明晰网站架构，提出新的发展需求，共同构建“常州教育”网站，建立以市为主体的资源库，教育为民服务的工作体系。
    2．网站充满活力的根源在于内容的精彩
    常州教育网站是常州市教育系统的电子政务平台，同时也是展现常州教育风采的宣传平台，网络互动、便民办事的交流平台。
    常州教育网站现设有“新闻中心”、“政务公开”、“便民通道”、“特色栏目”、“友情链接”等五个一级栏目，近70个二、三级栏目，为社会提供教育新闻信息，政务信息，网上办事信息，网络互动等服务。
    “新闻中心”设有教育要闻、教育动态、校园风采、视频新闻、教育专题等栏目，多角度多手段地向社会展示了常州教育的整体发展、辖市区教育的动态、学校教育的风采。
    “政务公开”设有政府信息公开、主动公开、行政公文、教育地图等栏目。按照国家政府信息公开条例及有关省市政府网站相关要求，向公众提供及时的行政信息，保障了民众的知情权。同时，教育地图栏目集中了机关各处室、非校事业单位的信息发布网页，全面展示常州教育各方面的发展情况，有效整合了信息资源，提高了信息的利用率。
    “便民通道”设有网上办事、便民公告、在线访谈、民意互动、建言献策、网上调查、局长信箱等栏目。搭建了有效的对话平台，实现了政府部门与民众的多渠道沟通，为民众了解常州教育现状、理解常州教育发展、化解教育矛盾提供了有力支撑。
    三、保障：规范管理、健全制度
    常州教育网站由常州市教育局主办，常州市电教馆、教育信息中心承办。电教中心负责制定网站的规划和发展方向、监督检查网站的运行情况、网站的建设及维护等工作，并指导各级各类学校的网站建设。
    1．分工明确
    市电教馆、教育信息中心作为承办单位做到专职人员定岗、定责对各单位或部门的信息发布进行指导及技术支持。局办公室、宣传处分别负责相应版块上网信息的审核发布。各单位或部门明确一名联络员负责本部门信息的收集、整理、发布。
    2．责任到位
     “常州教育”网站下设栏目多、内容涵盖广，仅靠网站管理人员完成信息发布及维护工作比较困难。为此建立了网站栏目信息更新的分工负责制，制定《常州教育网站信息收发员操作手册》，各部门（单位）栏目的内容更新由各部门（单位）自行管理，上网内容限于本部门（单位）的信息，保证信息的准确性和时效性，避免重复和交叉现象。同时要求各栏目责任部门或单位的信息采集员在看到与本网站相关的、有价值的信息时，应立即进行信息的采集工作。全市各种教育信息类栏目由各级各类学校网管员审核后在后台发布。同时，不定期通报各部门（单位）稿件报送及录用情况，举办网站信息发布培训，提高信息员的业务水平。网站更新维护机制的确立、人员素质的提高保证了网站建设、信息更新的顺利进行，有效避免了网站上网信息滞后，保证了信息的及时更新，提升了网站信息的数量和质量。
    3．流程控制
    每条信息在发布时均需经过一定的审批流程，一般部门（单位）信息由部门（单位）负责人审批，重大事项经局行政会议研究审定，以确保所发布信息的质量。
    4．权限分配
    根据管理人员的职责、分工及管理栏目，分级给予不同权限，并实时监督。总权限属市电教馆、教育信息中心的超级管理员。
    5．科学考评
    为使信息更新机制落到实处，调动多方积极性，我们采取形式多样的考评机制，并把各部门（单位）信息发布情况列入年度工作目标考核。
    6．制度管理
    2009年常州市教育局印发了《常州市教育局网站管理办法（试行）》，明确提出各部门（单位）分工协作、资源共享、联合建设的原则，为网站建设指明了发展方向。从制度上规范了全市教育网站的建设及运行，促进了常州教育网站建设有计划、有步骤地良性推进。
    四、结束语
    今后，常州教育网站在现有发展平台上将不断拓展新功能，增加和更新栏目以适应时代和工作发展需要。以“基本实现教育现代化，建设全国一流教育强市”为主题，以促进各级各类教育优质均衡发展为目标，开展常州市教育网站建设，增强信息发布、归类、统整功能，加快网站互动性栏目的建设，增加和完善网上办公、教学资源库建设、视频点播、教师教研圈、远程教育、学生学习基地等栏目的建设，推进常州市教育网站的建设深度和广度，建设市、校结合的网站群，开展多种形式的互动服务，实现部门网上联合办公，促进群众与媒体的广泛参与，积极推进政务信息化、电子化的发展，力求用两年左右的时间将常州教育网站发展为最具权威的政务信息公开平台、最为便捷的在线办事通道、最为有效的公众互动参与舞台、最有影响的教育新闻发布渠道、最具优势的教育教学资源仓库、最有活力的教师教研圈子、最具亮点的学生学习基地。让教育信息化真正服务于民、造福于民。

来源：中国教育信息化

编辑：舒倩